Esta es la segunda de una serie de 2 publicaciones de blog que esperamos que hagan que las personas que representan a minorías en su grupo o proyecto se sientan valoradas.
dic. 18, 2024
Esta es la primera de una serie de 2 entradas de blog que esperamos que hagan que las personas que representan a minorías en su grupo o proyecto se sientan valoradas.
dic. 18, 2024
Desde MetaDocencia nos propusimos recorrer la experiencia de contextualizar los contenidos de forma colaborativa.
ago. 20, 2024
Debatimos de forma comunitaria cómo era la mejor manera de nombrarla tarea, pensando en la complejidad de adecuar los contenidos para que representen la identidad de la Ciencia Abierta en Latinoamérica.
jul. 25, 2024
Cómo trabajamos para diseñar, desarrollar, contextualizar e implementar cohortes virtuales de formación para hispanohablantes abarcando los cinco módulos de Open Science 101.
jul. 24, 2024
Este caso busca ejemplificar un proceso virtuoso de reutilización de datos públicos a través del desarrollo de herramientas libres.
jul. 16, 2024
En respuesta al interés de nuestra comunidad de profundizar las discusiones, en marzo de 2024 preparamos un ciclo de conversatorios en el que reflexionamos sobre distintos temas vinculados a la Ciencia Abierta.
jun. 5, 2024
En esta publicación te damos algunos consejos para llamar la atención de quienes se encargan de la edición de revistas académicas.
feb. 5, 2024
En este post te presentamos nuestra última publicación académica, junto a colegas de la Universidad de la República de Uruguay, sobre Inteligencia Artificial (IA) y Ciencia Abierta.
nov. 27, 2023
En esta publicación compartimos algunas reflexiones críticas y también ideas sobre parte del potencial que la Inteligencia Artificial podría tener en el campo de la Educación.
sept. 14, 2023