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Reporte 2023

En este reporte, queremos compartir algunos datos sobre todo lo que hicimos y destacar que fue posible por el apoyo, intercambio y colaboración de toda nuestra comunidad.

MetaDocencia en Slack

Con la intención de mejorar la experiencia de toda la comunidad, en 2023 reestructuramos nuestro espacio de Slack incorporando nuevos canales temáticos y creamos una Guía para la participación en el Slack de MetaDocencia

MetaDocencia le da la bienvenida a las primeras comunidades latinoamericanas que participan en el proyecto Catalyst

El proyecto Infraestructura en la nube y entrenamiento en ciencia abierta para comunidades de América Latina y África, financiado por CZI, hoy se llama “Catalyst” y les compartimos algunas novedades.

La IA generativa plantea desafíos éticos a la Ciencia Abierta, un comentario para Nature Human Behaviour

En este post te presentamos nuestra última publicación académica, junto a colegas de la Universidad de la República de Uruguay, sobre Inteligencia Artificial (IA) y Ciencia Abierta.

Espacios de crecimiento para aprender a dar y recibir devoluciones positivas

Conscientes de la relevancia de abrir espacios que nutran el crecimiento y el desarrollo personal y colectivo, en 2022 desde MetaDocencia ideamos la encuesta MEC, una sigla surgida de “MetaDocencia Espacio de Crecimiento”.

¡Se agranda el equipo!

En septiembre incorporamos tres personas al equipo (sí, ¡3!) a partir de una convocatoria para coordinación de proyectos.

MetaDocencia apoya el desarrollo del Centro C3 de Arecibo, financiado por NSF

MetaDocencia formará parte del proyecto Arecibo C3, un nuevo centro de investigación y educación con foco en la equidad y la inclusión, que cuenta con el apoyo de la National Science Foundation de Estados Unidos de América.

Inteligencia Artificial y Educación: Más preguntas que respuestas [Actualizado]

En esta publicación compartimos muchas preguntas que recomendamos hacerte cuando veas batir el parche de la Inteligencia Artificial aplicada a la Educación.

Inteligencia Artificial y Educación: Reflexiones críticas [Actualizado]

En esta publicación compartimos algunas reflexiones críticas y también ideas sobre parte del potencial que la Inteligencia Artificial podría tener en el campo de la Educación.

Uniendo comunidades para ampliar la participación en la Ciencia Abierta

OLS, MetaDocencia y otras organizaciones internacionales se enorgullecen de anunciar su colaboración para desarrollar el programa Open Seeds OLS-8.